jueves, 26 de mayo de 2016

PANELES CICLO 3





TRABAJO SEM. 15 (Jueves y Viernes)

Por último, hice un estudio de la sección con códigos similares, collage lo más cercano, en amarillo lo que está algo más alejado y a puntos lo más alejado. Además los edificios seccionados están en negro y a línea los demás. La zona por debajo del suelo está pintada en marrón y el cielo en azul. Finalmente, al igual que con la planta superpuse en Photoshop todas las capas del dibujo para observar como quedaba contextualizada la sección.









TRABAJO SEM. 14 (Jueves y Viernes)

El estudio en planta me  lo planteé en varias fases. Al realizar una planta general me di cuenta de que había cosas que ocurrían más o menos a nivel del suelo, otras por encima de este y otras por debajo. Estudié cada una de ellas por separado, geometrizando usando las proporciones de la plaza. Los elementos a puntos ocurren por debajo de la línea de tierra, los amarillos en ella y los construidos por collage por encima de ella.










TRABAJO SEM. 13 (Jueves y Viernes)

A partir de ello, comencé a contextualizarlo. Coloqué los dibujos de secciones y recorridos sobre una perspectiva de la plaza que miraba hacia el edificio España, lugar en el que he centrado mi trabajo. Estos dibujos se siguen mezclando con dibujos muy expresivos que me ayudaban a abstraer el proyecto gráfico en determinados momentos. Conforme iba haciendo dibujos y gracias a la maqueta conseguí poder empezar a trabajar en planta.






TRABAJO SEM. 12 (Jueves y viernes)

A continuación empecé a tratar las líneas de fuerza que obtenía en los dibujos expresivos y que aparentemente parecían que podían construir por secciones distintos recorridos. Usé para ello dos métodos distintos. Por un lado, escaneé uno de los dibujos en photoshop y a través de transparencias y superposición de capas creaba recorridos que iban de un lado a otro de la plaza. Por otro, calqué las secciones que obtenía creando recorridos. 







TRABAJO SEM. 11 (Jueves y Viernes)

El desencadenante de este ciclo fue como siempre la expresión. Partiendo de fotomontajes que había realizado con unos dibujos de Zaha Hadid como modelo. Decidí utilizar figuras geométricas tales como el triángulo y el trapacio para crear flujos y continuidades en el contexto de la plaza. Al principio no era más que pura expresión, usando tanto dichos fotomontajes como composiciones con témperas, que aportaban una base de color  al dibujo.






domingo, 17 de abril de 2016

PANELES RESUMEN CICLO 2





TRABAJO SEM. 10 (Jueves y Viernes)



La última semana del ciclo 2 creamos una nueva maqueta. Esta era completamente distinta a la de las anteriores semanas. Para realizarla habíamos partido de un collage, por lo que era un modelo tridimensional que incluía dibujo y elementos extrapictóricos. 








La primera serie usaba como desencadenante fotos parciales de la maqueta a partir de las que realicé una serie de fotomontajes, usando diferentes operaciones de corte, pegado y giro. A continuación volvía a pintar por encima.







La segunda era una serie en la que comenzaba el aporte de materialidad a través del collage. En mi caso, el collage comenzó a crecer desde la escala más próxima a mi zona hasta poder observar y estudiar la plaza completa. Gracias a ellas pude realizar la tercera serie analítica.







La serie analítica estudiaba en planta, alzado y sección diferentes aspectos de la plaza orientadas a su elemento más representativo, el edificio España. A partir de la racionalización en planta pude construir esta basándome en los lados de la propia plaza. A continuación realicé una serie de 6 secciones del terreno y los edificios de la plaza tanto transversal como longitudinalmente. Con todo ello y tomando como herramienta principal la perspectiva cónica central construí el terreno de la plaza a partir de sus secciones y la propia planta racionalizada.











La última serie mezclaba los elementos más analíticos y aquellos más expresivos, añadiendo lo plástico a lo racional. Realicé esto de tres maneras distintas. La primera fue usando la planta racionalizada y mostrando en ella los movimientos en las distintas calles y en otro dibujo las concentraciones en las zonas entre ellas. Otra manera fue en perspectiva y mostrado la confluencia de movimientos en la plaza. Por último, a partir de una foto construí la realidad existente a partir de la secciones de la serie anterior.